風車尾

（本文為20161029翻動教育的泥土地：東部高中職教師多元文化增能工作坊／風車尾　分享講稿）

　　青年的「失根」與「失能」是兩件我認為這個當下，青年所必須面臨的議題。它同時也是我們必須思考，並且調整給下一個世代的孩子們教育過程。在過去的兩年裡，因為風車尾的關係，接觸了很多大專青年，以及更深入到花蓮的各個社區，或許可以說是我自己的一些體會跟觀察。

（本文同步刊載於《花蓮藝文漫遊》／謝佑勤）
　　過了米棧大橋後，我們進入了蜿蜒美麗的一九三縣道，沿路上未見一人，這裡是全花蓮縣人口排名倒數第三的村莊，僅僅只有兩百多戶居民設籍當地。好像進入了一處世外桃源，這裡的人們各自擁有一片小天地，平時難見一面。我們來此，拜訪米棧社區發展協會的徐金福──徐大哥。正值文旦產季，大哥也拿出了他們自己種的文旦給我們品嚐，在一個輕鬆的氣氛中，大哥開始述說他的社區，他們的故事。

　　跟夥伴去拜訪了加灣部落的「花蓮縣秀林鄉部落交流協會」，因為是部落，大多數時候理事長的夫人與我們談的都是部落中常見的議題－－我們所熟知的，飲酒。夫人八十四年的時候從和平嫁來加灣，那時候他們的祖輩就已經有個傳說，說加灣部落是個剽悍的地方，外人不是那麼容易進去。這個傳說從什麼時候開始已經不得而知，但是在她嫁來的那一年，她實在的相信了這個傳說。

（本文同步刊載《花蓮藝文漫遊》　文／楊富民）

　　來到豐田的長輩樂齡班，講師正在講台上面帶著長輩們活動。仔細聽她的口音，你很難發現她不是來自台灣；她長得與我們並無不同，皮膚也不是我們想像中熱帶雨林那樣的黑黝。甚至與社區裡的長輩們談天，她能夠說台語，還能夠說上一口流利的客家話。她叫做楊雪霞，為一名社區工作者，因為婚嫁，來到台灣已經二十年。