風車尾

　　來到豐田的長輩樂齡班，講師正在講台上面帶著長輩們活動。仔細聽她的口音，你很難發現她不是來自台灣；她長得與我們並無不同，皮膚也不是我們想像中熱帶雨林那樣的黑黝。甚至與社區裡的長輩們談天，她能夠說台語，還能夠說上一口流利的客家話。她叫做楊雪霞，為一名社區工作者，因為婚嫁，來到台灣已經二十年。

　　原來，雪霞來自於印尼的東加里曼丹，祖輩過去曾經是清朝的客家人，遷徙到南洋已經五代有餘。難怪，雪霞的客家話講起來特別的流利。能夠成為台上的講師，教著社區長輩們中文、手工藝，雪霞過去也是耗費苦心。

　　在她的兒子上國小的那一年，她便開始憂心著自己是不是能夠擔負起孩子的教育責任，因此她堅持不懈的去上了中文班，隨著兒子的年級提升，她便跟著孩子一起學習中文。甚至，後來還透過同等學力測驗就讀了國中的補校、高中補校，並且考取了大學。她的手藝精巧，也與她的印尼經驗有著莫大的關係：：「小時候父親會拿著椰殼做成二胡，每每夜裡都看著那個椰殼二胡被父親用刀子摩娑的越來越滑亮，我們便隨著父親在東加里曼丹的一處小島上，一切都靠著我們的雙手。」

　　隨著雪霞在社區裡面工作一整天，從日頭初生帶領著長輩們活動，到日頭漸落後，拜訪每一位社區裡的長輩；她用盡心力地從他們的生活起居到健康狀況，包含了最近的交友情形，親友是否回來探望。密密麻麻地在紙上詳盡的紀錄起每個長輩們最近的生活：「這樣我們才能夠知道這些長輩們的需求，透過他們的生活狀況，我們能知道我們在那些工作上面，能夠為他們做得更多」。

　　對雪霞來說，或許人們會好奇，為什麼一個「嫁過來」的媳婦會願意為這片土地上的人們做這麼多的事情，但是她只有一個答案：「台灣是我的家」。